第一是公共課，英語，高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率統(tǒng)計(jì)，大學(xué)語文，大學(xué)體育，大學(xué)歷史，馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，毛澤東思想概論，法律基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)C語言等。
第二是專業(yè)基礎(chǔ)課，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，民商法學(xué)，初級(jí)會(huì)計(jì)，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)法等。
第三是專業(yè)課，管理學(xué)原理，組織行為學(xué)，戰(zhàn)略管理，人力資源管理，市場(chǎng)營(yíng)銷管理，財(cái)務(wù)管理，生產(chǎn)運(yùn)作管理，國(guó)際企業(yè)管理，管理信息系統(tǒng)，企業(yè)文化與倫理等。
據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，屬于我國(guó)稀缺性專業(yè)人才。由于人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，造成畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要相差很大，也是我國(guó)人力資源管理教育面臨的一大問題。
